孩子拿到书就撕怎么办

发布时间:2021-10-09

孩子看书坐不住、一下就不想看?喜欢在书上乱涂乱画、随手把书往地上丢?其实对婴幼儿来说,书本就跟玩具一样,所以当孩子破坏书,别太紧张!来看儿童发展专家用简单指令引导、循序渐进让孩子建立良好阅读习惯。

「唉呦!阿宝,妈妈不是说过要轻轻翻吗?你怎么又把书撕破了?!」

许多家长都会对孩子破坏书的行为头痛不已,其实对0~1岁的小婴儿来说,书就像玩具一样,里头的文字、图案不过是装饰。此时宝宝会试着用各种方式去探索,例如将书拿起来咬或往地上丢,也会从翻页、撕书的声音中获得乐趣。

婴儿期可用素描本练习翻书

这个阶段最好提供布书、厚纸板书等不易被破坏的书,等孩子满7个月可以自己坐以后,再开始带他做翻书的练习。一开始练习可以将图卡钉起来做成小书,等孩子坐得比较稳、可以听懂一些简单指令,再用素描本。儿童发展专家张旭铠表示,素描本的纸张较厚重,一方面可以让孩子在翻阅时「比较有感」,一方面可以减轻爸妈的压力─素描本即使被乱涂乱画、撕折啃咬,也不会让人太心疼。

降低孩子破坏书的冲动2招搞定!

2岁以后孩子逐渐可以看懂图案,开始对书产生兴趣,但因为无法控制力度加上协调性不足,往往会翻得太猛、太大力造成书本损坏。

有些孩子破坏书是因为冲动性太强,有些孩子则是被大人逼着看书,想要赶快翻完离开,像这种情况,可以先告诉孩子「数到3才能翻下一页」,等孩子做到再给予称赞。当孩子发现这么做可以被赞美,就会慢慢减少乱翻书的行为。

孩子拿到书就撕怎么办

5阶段引导培养孩子对书的兴趣

「婴儿期」要培养孩子对书的兴趣,可以让孩子接触不同材质的书、翻看会弹出图卡或小人的拉页书,创造「好玩」的感觉;看的时候引导孩子用手指点一点或拍一拍上面的图案。

「2岁开始」可以让孩子坐在怀里,边念边用手指引导孩子看书的内容,让孩子学习操作书本的正确方式;如果孩子表现得不错,再改成面对面坐着,一页一页引导孩子去看、去翻;等孩子更稳定一点再让他自己翻阅,从旁引导他看书上的内容;当孩子可以好好看完一本书、跟大人分享内容,再让他练习自己看书。

从小限制「怎么看」恐影响未来学习!

从小限制孩子「要怎么看书」、看到孩子破坏书就制止,会让孩子一看到书本就产生压力、影响未来学习。无论孩子是看书坐不住、喜欢撕书折书,或是倒着看书,都不要急着纠正。

看书的规则需要慢慢建立。建议爸爸妈妈可以在家中规划一个阅读角落,用轻柔音乐、柔和灯光、可爱的桌椅与地毯打造一个舒服的空间,让孩子用自己喜欢的方式与姿势阅读。等到孩子开始对书中的图案、文字产生兴趣、逐渐养成阅读习惯,再慢慢建立看书的规范。

3岁后仍撕书最好做感觉统合评价

3岁以下的孩子时常会藉由一些「无厘头」或「破坏」的举动获得不同的视觉刺激,在这个阶段看到孩子破坏书不必太紧张。但如果孩子已经超过3岁,却还是经常破坏书,有可能是力量控制或手部协调出问题,最好做感觉统合评价。

提醒爸爸妈妈,培养阅读习惯的第一步是「让孩子不会排斥书本」。放下限制、找出孩子感兴趣的点,总有一天,孩子会充分享受阅读的乐趣。

伤脑筋!幼儿看书2大常见状况

状况1.看书坐不住、一下就不想看或跑开。

如何处理:不要强迫孩子坐下来看,这样反而会让孩子对书反感。可以请孩子先翻一页,离开时跟书本说「bye bye」,下次再多翻一页。孩子在翻书过程可能会对某些图案、角色产生兴趣,等孩子「自己想看」,再让他坐下来看。

状况2.每次翻到某一页就不肯往后翻、喜欢把书倒着看。

如何处理:对学龄前的孩子来说,很多学习都是重复的,温故知新可以让孩子得到不同的乐趣。与其囫囵吞枣,不如让孩子仔细观察书中细节,如此更能让孩子对学习产生兴趣。

6岁以下的孩子看到文字会自动理解成「图案」,而一般图案即使上下颠倒也不会影响孩子的认知,所以不用担心孩子把书倒过来看。

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